重視培育多層次鄉土人才

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2021-06-08

  人才興,則鄉村興。

近年來,各地通過採取資金支持、榮譽激勵、培養扶持等一係列舉措,讓一批優秀的鄉土人才嶄露頭角。

比如,有些地方在新型職業農民職稱評定方面積極探索,有的農民因此評上了職稱;有些地方開設“鄉土人才超市”、制作鄉土人才聯係服務卡,滿足群眾“預約”或“訂單”需求;還有些地方建設“田間學校”,打造“科技小院”,讓鄉土人才就地就近實操實訓。   一般來説,大部分鄉土人才擁有一定手藝或者掌握一定技術,但受制于文化素質不高、施展空間有限等因素,他們在知識、技能上難以與鄉村新産業、新業態發展相匹配,生産的農産品、手工藝品因附加值不高、缺乏市場競爭力,只能自産自銷,自身價值沒有得到充分彰顯。 因此,如何把鄉土人才資源轉化為鄉村發展新優勢,進而為鄉村振興提供堅實的人才保障和智力支撐,已經成為“三農”工作的重要課題。

  充分發揮人才評價“指揮棒”作用。 對鄉土人才來説,吸引其扎根農村最關鍵的是真正落實好政策,各地應把鄉土人才放在重要位置,重點在創業資金、技術扶持、職稱評定、發展晉升上給予傾斜和突破,讓鄉土人才放心投資、安心經營。

可對符合條件的鄉村教師、醫護和農技人員實行直聘政策,讓更多來到基層的年輕人願意留下來建功立業。 可多組織先進典型宣傳推介,對做出突出貢獻的鄉土人才給予獎勵,可通過考核吸納更多骨幹力量進入後備幹部隊伍,增強他們的獲得感、歸屬感和自豪感。 可以以鄉情鄉愁為紐帶,把當地退休人員、工商界人士或農村老幹部等有志為家鄉發展貢獻力量的鄉土人才“找出來”“請回來”“用起來”,鼓勵他們以投資興業、援建項目、助學助教、捐資捐物、法律服務等各種方式,為鄉村發展貢獻力量。   發掘用好更多“土專家”。

以“土專家”為代表的鄉土人才多在農村分散分布,可通過“拉網式”摸底調研或舉辦技能技藝比賽等方式,充分挖掘分散在鄉鎮、農村的致富能人、種養大戶和“土專家”“田秀才”,分門別類建立鄉土人才信息庫,實行動態管理。

在此基礎上,做好傳統技藝技能的家承、師承等傳承,強化鄉土人才的市場意識、産品意識、精品意識,推動創新成果走入市場、深入群眾。 同時,積極引導鄉土人才成立農業技術合作社,通過現場示范、結對培養、以師帶徒等方式,帶動身邊群眾學技術、學經驗。   練好“內功”強化專業素質。

應緊緊圍繞農業農村現代化發展,整合資源和政策,重點依托職業院校,通過“理論學習+田間實操”開展“訂單培養”,為農村輸送一批與需求相匹配的學徒型人才。 立足當地實際,組織專家下鄉“傳經送寶”,提高職業農民培訓的針對性和實用性,實現職業培訓與企業用工需求有效結合,建立培訓、招工、就業一條龍的良性運行機制。 注重從大中專畢業生、退伍軍人、生産經營能人當中挖掘培養致富能手,鼓勵他們創辦家庭農場、涉農企業等新型農業經營主體,通過“企業+鄉土人才+農戶”等經營模式,讓更多農村優秀青年脫穎而出。 (王春萌)。